Учителя-дефектологи

 Учителя-дефектологи классов интегрированного обучения и воспитания:

Консультации учителей-дефектологов

 

Консультации для учителей

 - Учителю об организации образовательного процесса с учащимися с особенностями психофизического развития

- Взаимодействие учителя-дефектолога и учителей классов интегрированного обучения и воспитания.

- Практические рекомендации учителям гиперактивного ребенка.

- Оценивание учащихся с ОПФР

- Нарушение письма у младших школьников

- Упражнения на дифференциацию звуков ц-ть, т-ч, ц-ч

- Особенности организации образовательного процесса для обучающихся с нарушением зрения

- Виды дисграфии

- Интеллектуальная недостаточность и школьная неуспеваемость

- Особенности обучения математики учащихся с интеллектуальной недостаточностью

 

Консультации для родителей

- Ответы учителя-дефектолога на частые вопросы родителей

- Логопедическая помощь в школе

- Время появления звуков в речи

- Проблемы письма и чтения у младших школьников

-  Документы, необходимые для прохождения ПМПК

-  Распространенные ошибки родителей, пагубно влияющие на речевое развитие ребенка

 -Презентация на родительское собрание будущих первоклассников

- Речевая азбука для родителей

- Рассказы, тексты для автоматизации звука [Л]

- Автоматизация шипящих звуков в речи ребёнка

- Закрепляем звук Ц в речи

- Звук Р

-Звуки С-Сь, З-Зь

- Оценивание учащихся с ОПФР

- Нарушение письма у младших школьников

- Виды дисграфии

Ещё больше консультаций смотри в ярлыках

Развитие речевого дыхания

 

Дыхание – это энергетическая основа звучащей речи. От развития речевого дыхания во многом зависит то, как будет говорить ребенок: правильность его звукопроизношения, способность поддерживать плавность, нормальную громкость и интонационную выразительность речи.

Р, РЬ -Л ,ЛЬ

 Звук Р. При произношении звука Р язык принимает форму «ковша», его боковые края касаются внутренней стороны верхних коренных зубов. Кончик языка вибрирует под напором выдыхаемой струи воздуха. Звук Р. - сонорный, голосовые связки работают.

Упражнения на отработку дикции

 А – черно, Е – бело, У – зелёное, И – ярко-красное,

О – небесного цвета! Вот так, что ни день, что ни час,

Ваши скрытые свойства беру я на цвет и на глаз,

Вас на цвет и на запах я пробую, гласные!

Артур Рембо

Скороговорки

 Скороговорки на разноритмье:

На дворе трава, на траве дрова…

ЗИЛ зеленый папу злил, заводился плохо зил

Рыжая Жанна бежала…

Упражнения для снятия мышечного напряжения. Дыхательные упражнения.

 Упражнения для снятия мышечного напряжения. Дыхательные упражнения.

(выполнять ежедневно)