Работа проводится в следующих направлениях:
1.
Развитие зрительного восприятия, узнавания цвета, формы и величины (зрительного
гнозиса).
2.
Расширение объема и уточнение зрительной памяти.
3.
Формирование пространственных представлений.
4. Развитие зрительного анализа и синтеза.
