- Изменение окружения:
-
работу с гиперактивным ребёнком стройте индивидуально. Гиперактивный ребёнок
всегда должен находиться перед глазами учителя, в центре класса, прямо у доски.
-
оптимальное место в классе для гиперактивного ребёнка – первая парта напротив
стола учителя или в среднем ряду;
-
измените режим урока с включением физкультминуток;
-разрешайте
гиперактивному ребёнку через каждые 20 минут вставать и ходить в конец класса;
-
предоставьте ребёнку возможность быстро обращаться к вам за помощью в случае
затруднения;
- направляйте энергию гиперактивных детей в полезное русло: вымыть доску, раздать тетради и т.д.
